一、薪酬是留住人才的最重要的因素吗

1、外在报酬：奖金、津贴、晋升机会、出国等；

2、内在报酬：对工作的胜任感、成就感、责任感、受重视、有影响力、个人的成长、富有价值的贡献、来自同事和上级的认同等。

3、对于知识型的员工，内在报酬与员工的工作满意度有相当大的关系。

4、企业可以通过工作制度、员工影响力、人力资本流动政策来执行内在报酬，让员工从工作本身中得到最大的满足，企业减少了对薪资制度的依赖，转而满足和推动员工，使员工更多地依靠内在激励，使企业从仅靠金钱激励员工、加薪再加薪的循环中摆脱出来。

5、靠涨工资留人的时限有多长？三个月。

二、具有激励作用的薪酬体系设计

1、经济薪酬

固定工资、月度奖金、年度奖金、现金补贴、保险福利、带薪休假、利润分享、持股。

2、非经济性薪酬

工作认可、挑战性工作、工作环境、工作氛围、发展、晋升机会、能力提高、职业安全。

3、具有激励作用的薪酬体系设计举例

绩效管理：目标管理、行为管理、团队业绩、质量管理、员工持股计划。

薪酬设计：浮动工资、计件工资、利润分成方案、技能工资方案、灵活福利、股票期权。

三、知识型员工的有效留人策略举例

提供一种自主的工作环境，使知识型员工能够进行创造和革新；实行弹性工作制，使工作方式更加灵活多样；强调以人为本，实行分散式管理而不是等级制的管理；重视知识型员工的个体成长和职业生涯的发展。

四、非经济性的留人策略举例

1、一个赞许的微笑

2、一句真挚的“谢谢你”

3、安排几天休假的时间

4、组织一个有趣的项目

5、一项惊喜的安排/计划

6、到外面吃顿饭

7、一张卡片/一封信

8、一罐可乐/一包方便面

9、一个小奖品

10、一个徽章/别针

11、一本书籍/杂志

12、一盒巧克力

13、一张戏票/电影票

14、当众表扬、背后表扬

15、及时和积极的反馈

16、邀请喝咖啡/共进午餐

17、鼓励员工提出建议

18、在公司出版物上给予表扬

19、让员工做责任较重的工作

20、共同拜访供应商或顾客

21、延长休息时间

22、鼓励从事个人研究项目

23、建设内部创业机制

24、鼓励在会议上发言、做培训

25、让员工参加重要的会议

26、补偿激励

五、通过福利体系留人留心方法举例

将没有起激励作用的占薪酬30%还多的福利项目进行发展，实现现金等价物与实物奖励，如企业培训、MBA教育、俱乐部特殊会员资格、旅行、休假、弹性工作制、工会福利项目、自动售货机等非货币薪酬。此外，企业还可以通过更多的措施留住企业优秀人才，例如建立健全企业工会组织，开展女工保护和保健，提供医疗咨询服务，开展员工丰富多彩的文化体育娱乐活动，开展室外拓展运动，定期进行员工年度体检，举办年庆和集体婚礼，对员工工作和生活予以关心，如建立员工家庭背景情况表，签发员工生日贺卡，关心员工的生活，发生困难时及时慰问或赠送物品、组织募捐等。

六、长效激励设计举例

1、完善社会保障金

依据：国家社会保险政策。

名称：社会养老保险、社会医疗保险、社会失业保险。

优点：使员工在养老、医疗、失业方面没有后顾之忧。

2、建立员工持股计划

依据：员工在公司工作的年限和贡献。

优点：将员工的利益与公司的利益捆绑起来，在稳定员工的同时，让员工能够站在公司的角度维护公司的利益，努力工作。

3、增设工龄工资

依据：以员工在公司工作的年限为依据。

优点：鼓励员工长期稳定的在公司工作。

4、继续教育计划

依据：在公司工作一定年限，并且工作成绩在良好以上，由公司提供部分或全部资助让员工进行继续教育，与员工签订服务年限协议。

特点：该教育与公司业务相关的职后教育或为本科、硕士、博士学历教育。

5、购房购车贷款（赠款）计划。

依据：在公司工作较长年限（比如5年以上），并且工作成绩在良好以上，由公司提供部分贷款（赠款）协助员工购房购车。

七、通过培训留人留心的方法举例

1、让员工定期参加通常不参加的会议

2、在公司内外组织“头脑风暴”俱乐部的活动

3、实地观摩、组织参观考察活动

4、实行岗位轮换制度、鼓励员工的工作丰富化

5、鼓励员工求学培训、协助员工的职业生涯发展规划

6、举办由员工和领导共同参加学习的课程和讲座

7、鼓励员工积极争取各种专业协会的成员资格

8、鼓励员工就自己的研究在公司内部进行介绍或报告

9、鼓励员工到各种临时的跨部门专项工作小组去工作

10、邀请本公司其他部门各级人员来与自己部门员工聚会

11、经常组织员工而不是个别员工去参观某个行业展览

12、设计跨部门的考察或实习工作一段时间、挂职锻炼

培育和发展员工的方法举例

课堂培训、在岗培训、项目小组、轮岗机制、导师机制、经验分享、个别辅导、观察模仿、回顾总结、提案活动、团队活动。

挂职锻炼、特殊委派、自学函授、继续教育、短期深造、证书培训、外出考察、项目汇报、内部教学、工作扩大化。